易班是一個主打“校園生活服務”的APP，其Logo設計體現了年輕、活力、創(chuàng)新的特點。本文從三個方面探討易班Logo的設計靈感來源：1.易班品牌定位；2.設計師的創(chuàng)意構思；3.設計稿的演變。通過詳細闡述易班Logo的設計歷程，解讀易班品牌的形象，希望能夠為讀者展現易班Logo背后的故事和設計過程。

一、易班品牌定位

易班側重于為大學生提供便捷的線上校園服務，包括課程表、成績查詢、活動發(fā)布等，面向的是學生群體。因此，易班Logo的設計要與學生的視覺形象相符合，同時呈現出年輕、活力、創(chuàng)新的特點，以吸引目標用戶。

易班的品牌色彩是紅、白兩色。紅色代表熱情、活力、陽光，白色代表純凈、清新、簡潔。因此，易班Logo中使用了飽滿的紅色作為主色調，搭配簡潔的白色，體現了易班品牌的定位和特點。

此外，在易班的品牌理念中，強調“創(chuàng)新”和“分享”。因此，在易班Logo設計中，設計師采用了字母“Y”和“B”構成的圖形，同時形成了兩個箭頭相交的形象，寓意“創(chuàng)新”和“分享”的雙重含義。

二、設計師的創(chuàng)意構思

易班Logo最初的設計稿是由易班團隊的設計師進行構思和設計的。設計師在理解了易班品牌定位和品牌理念之后，開始了創(chuàng)意的構思。

設計師最初的構思是以“簡潔、純粹、具有流暢好看之美”為目標，將“E”和“Y”合并為一個圖形，同時將“班”字與“EY”構成的形狀緊密結合，形成了一個具有個性特點的Logo形象。

后來，設計師在不斷的嘗試和改進中，運用大量的幾何學元素，通過線條、形狀、對比等手段，讓Logo更加飽滿有力，同時加強了Logo的辨識度和美感。最終，設計師將字母“Y”和“B”相結合的圖形納入到Logo中，形成了現在的易班Logo形象。

三、設計稿的演變

易班Logo的設計過程中存在多個設計稿，從最初的構思到最終成型，歷經了反復的修改和打磨。

最初的設計稿是以“E”和“Y”合并為一個圖形，同時將“班”字與“EY”構成的形狀緊密結合，形成了一個個性化的Logo形象。但是，在初稿的制作過程中，設計師發(fā)現，由于“EY”這個形狀比較復雜，容易造成不同比例下的圖案歪曲或模糊。

為了避免這樣的問題，設計師將“E”和“Y”分開排列，并采用明亮的紅色和白色相間的色彩方案，形成了一個更加簡潔、清晰的標志。此外，在樣式、字型、線條等方面進行了微調，取得了更好的效果。

隨著易班品牌的快速發(fā)展和廣泛應用，易班Logo的設計稿也在不斷的演進，比如在移動端展示時，易班Logo的文字也進行了一些微調和優(yōu)化，加強了易班品牌的可識別性和美感。

綜上所述，易班Logo的設計靈感來源于易班品牌的定位、設計師的創(chuàng)意構思和設計稿的演變。易班Logo采用紅、白兩色，寓意熱情、陽光和純凈、清新；同時，在字母“Y”和“B”的線條和形狀構成中，體現了易班品牌“創(chuàng)新”和“分享”的特點。在設計過程中，易班Logo經歷了多次修改和打磨，最終呈現出簡潔、流暢、有力的視覺形象，充分體現了易班品牌的理念和形象。

介紹完“易班l(xiāng)ogo設計”后，下面為UCI廣州vi設計公司案例：

易班l(xiāng)ogo設計配圖為UCI 廣州vi設計公司案例

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